В прошлую субботу я ездил в Гаагу на встречу выпускников школы. Я прибыл вовремя, когда в четыре часа утра вошел в здание лицея Марлант в Гааге. Чердака «смотрителя» Нирворта больше нет. Слева теперь находился «студенческий стол».
Г-н ван Хенсберген (Хайко)
Когда я зарегистрировался в зале, я узнал господина ван Хенсбергена, моего учителя классических языков, Магазин обычно латыни, иногда греческого. В одной и той же школе он прошел путь от ученика до учителя. Сейчас на пенсии. Вне школьных занятий нам разрешалось называть его Хейко, например, после выпускных вечеров. Мы до сих пор помним, как бежали от Zwarte Pad в Схевенингене к пляжу, к морю, на рассвете. «Таласса, Таласса!» (морской) зов.
Дети с двумя статусами: спят или онлайн
В то же субботнее утро, радио 1. Интервью с Джастин Пардоен , главным редактором Ouders Online . Разговор идет о детях и смартфонах, о том, что дети учатся все меньше и меньше. В результате все большему числу детей приходится «бросить школу»; это эвфемизм, означающий разрешение детям, которые учатся хуже, получать образование более низкого уровня. Не для того, чтобы бросить вызов, а для того, чтобы понизить в должности. Символ больной культуры в некоторых школах.
У каждого есть смартфон. Вы не можете передать его уборщику, так как это будет равносильно бизнес-каталог украины нарушению физической неприкосновенности ученика. Телефон — это седьмое чувство, кнопки выключения нет. У ребенка есть только два статуса: спит или онлайн. Китайский бизнес-каталог Пардоен рассказывает об эксперименте, в ходе которого студенты в течение 25 минут концентрировались в автономном режиме, затем делали 5-минутный перерыв в Twitter, а затем еще 25 минут размышляли. Это называется « метод помидора» , и, несомненно, его продает консультант с PowerPoint.
